Получение водорода и исследование его свойств. Практическая работа по химии, 8 класс

Цель: научиться получать, собирать водород; изучить физические и химические свойства водорода
Оборудование, материалы
лабораторный штатив с лапкой, держатель для пробирок, штатив для пробирок, ложка-дозатор, фильтровальная бумага,спиртовка, спички, автоматический прибор Кирюшкина для получения газов, 3 пробирки, кристаллизатор с водой. Реактивы: гранулы цинка, соляная кислота (разб.), оксид меди (II).
Ход работы
  1. Способ получения водорода – взаимодействие активных металлов с кислотами. $$ Zn + 2HCl = ZnCl_2 + Н_2↑ + Q - \text{при обычных условиях} $$ Реакция взаимодействия гранул цинка с соляной кислотой идет сначала медленно, затем очень бурно, пробирка разогревается. Из газоотводной трубки выходят пузырьки газа.
  2. Приборы для получения и собирания водорода.

    Установка для получения водорода в лаборатории

    Прибор для получения водорода (автоматический), который позволяет в любой момент остановить реакцию с помощью зажима (прибор Кирюшкина)

    Собирание газа методом вытеснения воды – возможно, т.к. водород малорастворим в ней.

  3. Обнаружение водорода и проверка его на чистоту.
    Если к пробирке с водородом поднести горящую лучинку, то можно услышать хлопок.
    Если водород чистый, то звук лающий, а если с примесями, то звук будет в виде хлопка. $$ 2H_2 + O_2 = 2H_2O $$
  4. Водород – активный восстановитель.
    $$ CuO + H_2 = Cu + H_2O $$ Порошок оксида меди, помещенный в пробирку с водородом и подогретый, меняет цвет с черного на красный. На стенках пробирки появляются бесцветные капельки воды.

Вывод:

Одним из способов получения водорода в лаборатории является взаимодействие цинка с разбавленной соляной кислотой, при этом образуется соль (хлорид цинка) и водород. Водород – бесцветный газ, без запаха, малорастворим в воде, легче воздуха, в смеси с воздухом взрывоопасен, восстанавливает металлы из их оксидов.